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    PROGRAMAS DE LENGUA

    Duración y horario

    Programa regular, del 4 de Julio al 1 de Agosto de 2010.
    El curso tiene una duracion aproximada de 80 horas. Las clases se imparten de lunes a viernes de 9:00 a 13:30.

    Programas cortos
    1) Del 4 de Julio al 18 de Julio
    2) Del 18 de Julio al 1 de Agosto
    Los cursos tienen una duracion aproximada de 40 horas. Las clases se imparten de lunes a viernes de 9:00 a 13:30.

    Niveles y grupos

    Se contemplan tres posibles niveles: básico, intermedio y avanzado. Para cada caso, se distribuirá el proceso enseñanza-aprendizaje en los cuatro bloques siguientes: (1) contenidos gramaticales, (2) comprensión de lectura, (3) comprensión auditiva y expresión oral y (4) expresión escrita. Además, en cada uno de los niveles se desarrollarán los conceptos y habilidades que se detallan a continuación:

    Nivel básico:

    (A) Lengua y Comunicación: información general (identificar y describir personas, lugares, objetos y estados, referirse a acciones y situaciones del presente, pasado y futuro); opiniones; conocimiento y grado de certeza; obligación, permiso y posibilidad; sentimientos, deseos y preferencias; sugerencias, invitaciones e instrucciones; usos sociales de la lengua; organización del discurso.
    (B) Lengua y Sistema: alfabeto y pronunciación de los sonidos; entonación y acentuación; morfología(artículo, sustantivo, adjetivo, pronombres, usos de ser y estar, tiempos verbales modo indicativo, formas no personales del verbo, perífrasis verbales, adverbios, preposiciones, conjunciones); tipos de oraciones (enunciativas, interrogativas directas, exclamativas, impersonales, comparativas, coordinadas y subordinadas con indicativo); signos de puntuación.

    Nivel intermedio:

    (A) Lengua y Comunicación: información general (transmitir lo dicho por otros y relacionar informaciones); opiniones (expresar acuerdo y desacuerdo, justificar y argumentar una opinión); conocimiento y grado de certeza (formular hipótesis); obligación, permiso y posibilidad; sentimientos, deseos y preferencias; sugerencias, invitaciones e instrucciones (transmitir una petición, encargo u orden, aconsejar); usos sociales (participar en intercambios sociales de la vida cotidiana sujetos a cierto grado de formalidad); organización del discurso (redactar cartas según los usos habituales, coordinar y organizar elementos y partes del discurso); control de la comunicación (mantener activa la comunicación, corregir y repetir lo que uno mismo ha dicho).
    (B) Lengua y Sistema: Casos especiales de concordancia de los sustantivos; reglas generales de la presencia / ausencia de artículo; uso de los indefinidos y cuantitativos más frecuentes; agrupación de artículo + indefinido; morfología y uso de los posesivos; numerales (uso de los partitivos más frecuentes); formación y uso de los superlativos; reglas generales de colocación del adjetivo; uso de los interrogativos; uso de los pronombres personales y su colocación; uso de lo y de los demostrativos neutros como referentes textuales; verbos (morfología y usos generales de los tiempos del modo indicativo); presente del subjuntivo; correlación de tiempos en el estilo indirecto; modismos y frases hechas con ser y estar; perífrasis verbales; referencias temporales y espaciales; usos de las preposiciones (casos especiales de por y para); adverbios y locuciones adverbiales de uso frecuente; sintaxis (oraciones coordinadas, interrogativas indirectas, dubitativas, exhortativas, desiderativas y subordinadas con el verbo indicativo y en subjuntivo); acento ortográfico (repaso de las reglas generales y casos especiales).

    Nivel avanzado:

    (A) Lengua y Comunicación: información general (relacionar y añadir información señalando oposiciones y contrastes, procesos, resultados y circunstancias, recordar algo a alguien); opiniones (expresar juicios y valoraciones); conocimiento y grado de certeza (expresar duda y probabilidad, formular hipótesis); obligación, permiso y posibilidad (expresar prohibiciones, conceder permiso con determinadas condiciones); sentimientos, deseos y preferencias (expresar quejas, lamentaciones, reproches, miedo,...); sugerencias, invitaciones e instrucciones (reclamar y protestar, y reaccionar ante una protesta o reclamación, dar ánimos y tranquilizar, recomendar y pedir recomendación); usos sociales (hacer cumplidos y reaccionar ante un cumplido, expresar condolencia); organización del discurso (reconocer y utilizar marcadores del discurso, extraer y seleccionar información, hacer un inciso, cambiar de tema); control de la comunicación oral (aportar una palabra o expresión al interlocutor, solicitar información sobre una expresión que se ha olvidado, clarificar la intención de la conversación, pedir la opinión de alguien).
    (B) Lengua y Sistema: elementos compositivos que se asocian con sustantivos (prefijos y sufijos de uso frecuente, sustantivos con ambos géneros y casos especiales de formación del número); demostrativos y pronombre lo con frases preposicionales; agrupación de indefinidos; construcciones comparativas; usos de se para expresar involuntariedad; pronombres y adverbios relativos; preposiciones; verbos (modo indicativo, modo subjuntivo, condicional); correlación de tiempos en el estilo indirecto referido al presente, al pasado y al futuro; usos del ser y estar; construcciones pasivas; sintaxis (oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas, adverbiales, condicionales, causales, finales, modales, concesivas y consecutivas); usos de la tilde diacrítica.

    Los grupos en ningún caso excederán de 15 alumnos por aula y serán configurados tras el examen de acceso que se realizará el primer día de clase.

     

    Material y acceso a fondos bibliográficos

    Se proporcionará a cada alumno del curso el material necesario para garantizar un buen aprendizaje de la lengua, incluyendo apuntes y libros.

    El carnet de Campus dará la posibilidad de acceder a la Biblioteca Central del Campus, que cuenta con 1.000 plazas con acceso a Internet, y más de 300.000 volúmenes. Entre ellos figuran fondos bibliográficos relacionados con el aprendizaje de español y que pueden servir de complemento adecuado a la realización del curso.

     

     

    Calendario del curso



    Precio del curso

    El precio del curso es de .................. dolares.
    ** El costo del curso corto es de ........ dolares**

    ¿Qué incluye la matrícula del curso?
    Alojamiento en residencia universitaria en habitaciones individuales con baño.
    Manutención (desayuno, almuerzo y comida).
    Clases de un máximo de 15 alumnos por aula.
    Material docente.
    3 Excursiones de fin de semana (desplazamiento y comida).
    Programa corto** 2 excursiones fuera de la ciudad ( desyuno y almuerzo incluido).
    3 Actividades una tarde cada semana (desplazamiento y comida).
    Programa corto** 2 excursiones fuera de la ciudad ( desyuno y almuerzo incluido).
    Carnet deportivo y de Campus Universitario.
    Acceso a instalaciones deportivas de la ciudad, incluyendo piscinas cubiertas.
    Acceso a salas informáticas y a la Biblioteca Central del Campus.
    Seguro médico.
    Cena de despedida. (Programa corto** no incluido).
    Certificado de asistencia.

    No incluye:
    Desplazamientos a o desde Vitoria-Gasteiz desde o hasta origen
    Otras actividades opcionales a las programadas
    Trámites de visado


    FICHA DE INSCRIPCIÓN
    DATOS DE CONTACTO
    Nombre: Apellido:
    Institución:
    Fecha de nacimiento día/mes/año:(dd/mm/yyyy) Sexo (m/f):
    Nationalidad:
    Dirección de contacto: calle: Ciudad:
    Código: Estado: País:
    Telefono (incluyendo código del país y estado):
    Fax (incluyendo código del país y estado):
    Email:
    DATOS DE CONOCIMIENTO DE ESPAÑOL
    Nivel actual:
    ¿Has realizado algún otro curso de español? (si/no):
    ¿Cuándo?: Nivel:
    ¿Con qué entidad?:
     Este programa esta patrocinado por:
    The Basque
    Goverment


    Club Deportivo
    Alaves

    Diputación
    Foral de Alava



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